【推荐】小学周记集合五篇
时间过得真快,一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编精心整理的小学周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
今天下午妈妈下班回来的格外早。我觉得很意外便问妈妈为什么会这么早回来。
妈妈告诉我说是因为我昨天向她抱怨一个人待在家里无聊。于是她今天把事情弄好后特意早早地回来了。我听到后特别感动,原来妈妈不是不在乎我,相反她是很关心我的。我以后也要好好听妈妈的话才行。
妈妈问我想干点什么,我想了好一会儿,指着地上的羽毛球拍,对妈妈说想去打羽毛球。妈妈一口答应了。我和妈妈都换上了运动装,来到了离家不远的一个运动场上。
我已经很久没有打羽毛球了,连发球都发不好了。在妈妈的鼓励下我一点点的进步,我觉得自己越打越好了。最后我还赢了妈妈。
我发现我打的球都是歪的,而妈妈却能够接住,然后让我刚好接住。原来是妈妈这样用心地帮助我,我才赢了她。通过今天下午的事让我更加深刻地感受到了妈妈的爱,以后我一定要好好听妈妈的话,不再让她担心。
在每一堂课结束后,要进行认真的自我反思,思考哪些教学设计取得了预期的效果,哪些精彩片断值得仔细咀嚼,哪些突发问题让你措手不及,哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时,要认真进行记录,主要有三点:
(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处,要做教学的有心人,坚持把这种成功之处记录下来并长期积累,教学经验自然日益丰富,有助于形成自己的教学风格。
(2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善,教学实践多么成功,难免有疏漏之处,甚至出现知识性错误等。课后要静下心来,认真反思,仔细分析,查找根源,寻求对策,以免重犯,使教学日臻完善。
(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过:“应该让我们的学生在每一节课上,享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息,把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来,以利有针对性改进教学。同时,学生在课堂上发表的独到见解,常可拓宽教师的教学思路,及时记录在案,师生相互学习,可以实现教学相长。
上个星期五,风和日丽,天空一碧如洗,就像用清水洗过的蓝宝石一样,是个春游踏青的好日子,学校组织我们去江海风情园春游,我们一听见这个好消息全都欣喜若狂。
我和同学们怀着快乐的心情来到了江海风情园。一进入江海风情园,连长就领着我们来到了空旷的草坪上,草地上小草绿油油的充满了生机与活力,它们随着微风,正在做着早操呢!篱笆里几只雪白的绵羊正无忧无虑地吃着美味的青草,还不时发出“咩咩”地欢叫声。几朵不知名的野花竞相开放,它们都把胸膛挺得直直的,好像在比谁的色彩更鲜艳。天空中热闹非凡,放飞着各种各样的风筝。有穿着黑色燕尾服的.燕子风筝,正在向我们传递着春的信息,那色彩艳丽的凤凰风筝正骄傲地飞向天空的中心。瞧!那大腹便便的企鹅绅士,正挺着身子爬上了天空。它们在天空中自由飞翔着,正在比谁飞的高呢!我的心情就像这风筝一样欢快。
开始放风筝啰!我们小组迫不及待地把“蓝猫号”拿了出来,我先举起风筝,拼命向前奔跑像一只快乐的小鹿。“一二三放”我就松开手臂,把风筝抛向天空。“飞啦飞啦!”我满心欢喜地说。但此时,风筝摇摇晃晃,像个醉鬼似的,随时都有落地的危险。我急切地想:风伯伯请你帮帮忙吧!可风伯伯好像没听见似的,眼看风筝就要落下来了,我一会儿收线,一会儿放线,一会儿拉……哎呀还好风筝又扶摇直上。风筝迎着温暖的春风,悠闲地畅游在蓝天之上,它一会儿跟白云弟弟赛跑;一会跟鸟儿妹妹招手;一会儿和鸟儿弟捉迷藏……
正当我们沉浸在胜利的喜悦中时。突然一阵风吹来,怪事发生了,只见一只呲牙裂嘴的老鹰正偷偷地向蓝猫扑来,两只风筝线紧紧地缠绕在了一起,只他“吱啦”一声,风筝线断了。飘飘悠悠地飞落在了地毯般的草坪上。我的心难受得好像陷入了深渊一样。我赶忙捡起风筝线接在了一起。
这次轮到沈佳璐来放了,只见她托起风筝,就像脱了缰的野羊一样飞快奔驰。我大喊:“放”她赶忙松手,我们密切配合,又一次成功地把风筝放上了湛蓝的天空,我们欢呼雀跃。
凝望着满天的风筝,我陶醉了,我突然觉得自己就像一个快乐的风筝。在蓝天妈妈的怀抱中,自由自在地飞翔。忽然,一缕缕清风吹来,我就翩翩起舞,那五彩的花衣裳也随风飘动。不光是我在跳,天上的风筝都在跳,风过了,我停止舞蹈。静静地站在那儿,小鸟飞过来告诉我清早飞行的快乐,白云儿飘过来告诉我昨夜做的好梦,过了好一会儿才觉得,我不是风筝,而是在放风筝呢!
再看放风筝成功的同学们手舞足蹈,欢呼雀跃。没有成功的同学们,垂头丧气。而在一边观看的同学们也跟着激动不已……我们的笑声回荡在江海风情园的天空之上。
放风筝多么快乐多么难忘呀!它永远印在了我的记忆中,成了我的童年中一道抹不去的回忆……
我家是一个特别的家,因为爸爸工作原因,一个星期只能见到一两次。
有一次,天气闷热,下着大雨,突然就感觉头晕呼呼的,不知不觉就嗜睡在沙发上,当我醒来的时候,已经躺在床上了,还盖着不厚不薄的被子。天还不太亮,我趴在床头向外张望,看见妈妈正在做早餐,没有平时利索,或许怕打扰我的睡眠,应该是太疲惫吧!
我穿好衣裤,跑到厨房门外,闻了闻,啊!这是我最喜欢的鱼汤啊!
突然厨房的门被打开了,一个生气的声音传了出来。
“宝贝,你怎么下来了?”妈妈问。
“我……我,我……”我结结巴巴地吐出了几个字。
“好了,好了,快回床上去,别着凉了。”妈妈心疼地说。
我委屈地走进了房间。
突然,我看见以前像个美丽的公主的妈妈,现在却显得老了很多。
我看着看着,感动羞愧万分。我蹑手蹑脚地走近妈妈,将小脸蛋藏在妈妈的怀里。这时的我,好后悔以前的我,老是跟妈妈顶嘴 ,故意惹妈妈不开心,……种种种种,让我不知道如何面对。
“咚咚咚”,家门被敲响了,原来是爸爸回来了。我收回眼泪,把门打开了 ,爸爸走了进来,刚好香喷喷的鱼汤也做好了,我们全家坐在一起,开始享受我们家大公主的手艺。
我不知哪来的勇气,站了起来,一本正经地说:“我以后要做一个文静的女孩,绝不跟妈妈顶嘴,也绝不违反自己的承诺。”妈妈的眼泪像雨点般一样落下来。这是倔强的我第一次在反思自己,当着妈妈的面承认自己的错误。
妈妈是爱我的,在我遇到困难的时候,妈妈开导我,给我鼓励,妈妈的爱是无私的。亲爱的妈妈,我爱您!
刚上六年级,我越来越叛逆,常常在学校犯错、不做功课、顶撞老师等等的事。我也常常因为这些事,被纪律老师警告。我的父母也为此感到很头疼。师长们常常奉劝我不要这样,否则长大会后悔的。但我常常把这写当成耳边风。 直到有一天,我被妈妈被逼参加一个生活营。在第一天晚上,营长给我们讲了一个故事,这个故事彻底改变了我。这个故事也十分感人,我们大家听了后,眼睛都红红的。
这个故事讲述一个小男孩原本是一个乖巧懂事和勤劳孝顺的好孩子。但是他上了六年级后,变得越来越叛逆,叛逆的情况跟我一样。他的师长也常常劝他,让他不要这样,但他都不听,甚至还想动手打人。几个星期后,这个小男孩的父亲因为他,气出病来了,进了医院。小男孩来到医院,看到病床上躺着奄奄一息的父亲,觉得有点对不起父亲。小男孩的父亲看见孩子脸上的愧疚,就开始对他说许多大道理。小男孩听了进去,但又觉得自己已经无药可救了,因此变得越来越叛逆。父母打他,他还手。
又过了几个月,小男孩的父亲因为担心小男孩,冒着大雨出去找小男孩,结果出了车祸。小男孩赶到医院,但是父亲却已经死了。当他看到躺在病床上的父亲时,那一刻他醒了,发现自己错了。这个父亲虽然死了,却唤醒了儿子。而此时此刻的儿子十分后悔当初自己所犯的错,但后悔又有什么用,父亲都死了。
当我听完这个故事后,开始回忆了自己以前所做的事,觉得十分后悔。像我这样的人和小男孩有什么分别!总有一日也要有亲人因为我而死去,这一刻,我醒了,彻底的醒了!回到家后,我整个人都变了,我把在生活营所做的每一件事,听到的故事写成一封信交给父母,告诉他们我不会再堕落了。父母看到也觉得很欣慰。
这个故事让我知道了,我们不可以变得叛逆,否则总有一日,我们会因自己做的事而演变成让身边人死去的悲剧。到时候后悔就没用了,因为时间不会回头了。
文档为doc格式