班主任工作总结【热】
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
班主任工作总结1和孩子们一起快乐成长
当秋风吹过枝头的时候,成熟的果实给农民们送来丰收的沁香,那是辛勤的汗水经过时间的窖藏做成的佳酿,其味甘美芬芳,令人回味悠长。当学生收拾好物品被家长接走的时候,空当当的教室告诉我,一学期结束了。顿觉轻松之后,又是怅然若失的慨叹与深深的怀念。
一.“位卑未敢忘忧国”
作为一位普通的老师,被领导安排在五年级,我深知肩上的任务之重:练就学生丰满的羽翼,积蓄充足的能量,奠定学生六年级振翅高飞的基础。
为此,在工作中,精心备课,带领学生努力学习。课堂上的、练习,课下的辅导与谈心,都是自己每日的最大工作生活内容。汗水的付出总会有回报。在处理各项作业时,练习册(两本)、报纸与试卷处理得较往年都超前,批阅及时,回批也及时,比较有效地巩固了知识,发现了学习中存在的问题,对于那些好拖拉作业的学生特别给予特别关注。每一次批改都比较全面。作业 , 是检验学生对于知识掌握情况的重要参考,也是学校检验老师工作质量的依据之一,领导于我,我于学生都不曾松懈,完成情况较为令人满意。
一个人的力量问题有限的,学生们学习情况又是复杂多变的。为此,我调动学生的能动性,让学生结成对子,专门进行辅导:一天检查一样背诵,或一段课文,或一首古诗,或一类词语;一天讲一道题,或者是练习册、报纸上的,或者是“小老师”们自己撰写的。一天一次领会,就在每天晚饭后的集体活动时间,简单说说今天完成情况。
高年级的学生,不仅自己要学会,会学,还要学会担当——有一定的责任感。学生们,应该说是那些小老师们一开始的热情,很快在几天之后,就下降了许多,但这需要鼓励,在和矿物质对象的进步中感受付出的欢乐,在大家的相互鼓励中体味坚持的含义,我和那些小老师们共同帮助了那些暂时落后学生进步,收获感激是我们所不追求的,学会互助,学会不放弃的意志,学会懂得为集体荣誉而奋斗老师我们最大的收获与成长。
紧绷学习这根弦不放松,各项事情就都有了条理。即使学校里举办的大型活动,抱着一颗学习的心态,那也不再使人觉得多累,就便是累,也是有收获的,也是快乐的。
位卑未敢忘忧国,在不太出众的成绩中,我默默努力。
二.人是习惯的奴隶
“人是习惯的奴隶”,王国清校长曾经引用过的一句话,道出了习惯的重要,一个人一旦养成了某种习惯,就会形成管理的自动化,大节老师的精力。
在大力搞好学习的基础上,还培养学生礼貌的习惯,遵守纪律的习惯,讲卫生爱劳动的习惯,以图实现学生的文明自觉。
1. 在学生礼貌习惯的培养上,注意集体礼貌——队伍先进时,见到领导及家长来访嘉宾等人的集体问好,体委在长期的中,现在已经养成良好习惯,分清情况,适时贪吃。在某大雕的家长会期间,许多家长分立于教学楼口,我们班在进出教学楼时洪亮的问好声为家长留下了良好的钢琴家,也得到了年级主任的称赞。在班级里,大家朝夕相处,都已经再熟悉不过了,保持相互之间的礼貌似乎有些困难。对于“您”“你好”之类的称呼羞于出口。对此,组织大家讨论,感觉“请“谢谢”“对不起”,这一、二、三字诀更为适宜。大家网页之后,会心的一个微笑,有了分歧与争执时的一些宽容谅解都是礼貌的体现。
2. 遵守纪律习惯的培养,是一个私利的过程,大家对于班级课堂内外,对学校的规章制度都非常熟悉。多半学生也都能够自觉遵守,少部分同学偶有违反,个别学生时常出轨。鼓励先进,提醒中间,惩罚后进。个别情况召开专门班会,全体同学发表意见,共同决定如何处置,并制订专门的规章制度。
有一段时间,组织同学看了几部大家喜爱的明星电影,尽管里面的主角为了正义与和平,为了公道与大家的利益,而与敌人展开激烈的搏斗,历经艰辛,正义战胜了开来。情节与主
题都 在教育我们“人间正道是沧桑的道理”,有几个男生在课余时间还是比比画画,模仿影片人物的非常身手,游戏过了头也就会升级为打架。看着被氢氧化物的,我很愤怒。两个人站在我面前,不敢作声又互不服气。
“公审”大会上,我组织大家共同朗读了《弟子规》中宽容的句子和一些俗语:“退一步天高地阔,让三分心平气和。”“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人类的胸怀(雨果语)”,之后组织讨论,各抒己见谈看法,开动脑筋出主意。从中选择了七条大家认同较高的措施,作为打架现象的处理规定。先进行自我批评,认识自己错误,相互道歉,当众表示友好。如果不认同这项处理决定,大伙公认为欺负,就要接受集体处罚:(1)为集体做好事:擦桌子或凳子;(2)写50个好字??
明显地,集体成员之间多了宽容礼让,少了争吵计较,多了和气,少了敌意。
制度约束行为,行为养成习惯。
3. 讲卫生,爱劳动的习惯。
一次周末,学生们被家长陆续接走,到了11:00,张军红和高森的家长还没来接。我叫上两个孩子一起打扫教室,边聊边扫,别有一番快乐在心中。
“老师亲自动手打扫哇!”一抬头,张军红的爸爸已经站在教室门口。
“师生平等嘛!”我微笑着说。“呵呵!”一阵聊孩子的情况后,张军红被接走了。 不仅是教室卫生,还有室外卫生区,因为学生较小,打扫的质量和小组长的责任心沿有不足之处。一直以来,我也是值日生中的一员。一次示范,一次面谈,我想学生收获的不仅仅是劳动技能的提高。还有一种劳动的光荣和自我认同感。
久而久之,学生爱劳动、讲卫生的习惯已经树立起来。
制度规定了行为,班干部、小组长督促了大家遵守情况,而老师的引领会更使学生心情愉快地接受执行。习惯就如此慢慢地培养起来。自己从琐事中能够分出身来,是对自己的“解放”,更是学生自己的锻炼与成长。
三、晚饭后的放松
玩,是儿童的天性。年级升高,学习任务,自觉性渐强的五年级学生,也还是渴望有一刻放松的时间。每天晚饭后,通路上,柳荫下,大家跳皮筋、踢毽子、“木头人”??欢乐的笑声与柳枝一起荡漾。
这一刻,自己也会情不自禁加入孩子们的行列,“猜师傅”是最受男生欢迎的游戏,“一、
二、三”“一、二、三”“剪刀、石头、布”三下五除二,结果分晓,或站在前面成为新的“地主”,或乖乖地到后面去,等待下一次机会的来临??
在深情的回忆中,一切都过去了,孜孜不倦的努力还有开怀的笑声??
班主任工作总结2中 ……此处隐藏25994个字……好的学生努力学,成绩不理想的学生想放弃学习。针对这种情况,经常约谈一些成绩不理想的学生,多听听他们的心声,多与他们谈心,给他们鼓励与信心,避免他们出现放弃学习的思想。
在直升班考试之后,也出现了这样的一种现象,考上的学生备考思想出现松懈,而考不上的同学经一小段时间的失落后努力拼搏。对于这种现象,本人在班会上、课后都进行了思想工作——让每一位学生都明白“只有虚心,才能获取进步,心有多宽,自己的世界就有多大!”,消除学生当中骄傲自满的情绪,消除学生中伤心失落的情绪,尽量让每一位学生都保持一种积极上进的心。
其次,加强和任课老师的配合。配合和谐的任课老师队伍是学生取得优异成绩的重要条件,而协调任课老师的作业布置量以及任课老师与学生的关系,是班主任工作中极其重要的一项。在和任课老师的配合中,学科代表非常重要,是课老师和班主任、学生交流沟通的枢纽,为此,我经常与科代表了解各位科任的课堂纪律情况,让他们配合任课老师做好作业布置、收发以及同学们学习状态的反馈等工作。凡是任课老师反映的情况,都立即处理;强化学生尊师重教,注重对学生的感恩教育。促进科任老师的工作热情,协调好各科任占用学生的时间。
其三、认真完成学校和年级安排的各项有关备考的工作。
1、认真做好中考备考工作,配合年级安排的模拟考试,每考一次都认真地和学生一起总结,寻找不足,赏识先进,发现情绪出现波动的学生,及时了解,及时找来谈心,与学生一起共同寻找原因,发现学生的闪光点,点燃学生的自信心,让学生认真做好考前的复习,以积极的心态迎接中考。
2、抓好学生的体育锻炼,配合体育老师抓好每一天的体育训练。今年的体育以40分记入中考总分,虽然上个学期已经开始抓学生的体育训练了,但是由于时间尚早,一部分学生并没有重视。这个学期一开始年级就强化学生体育的训练,强调学生每天下午放学后用大约30分钟的时间训练,一来强身健体,二来调节心理,三来迎接体育考试。我坚持每天都陪同学生一块练习,最终6班几乎所有同学都取得了应有的分数。
3、配合理物化学老师组织学生参加物理化学实验操作考试。
4、认真完成学生的档案填写工作,档案在学生的录取中起着一定的作用,因此本人认真组织学生填写档案,用了一个月时间完成学生的各项鉴定。
5、顺利地完成了中考报名工作。
6、组织学生顺利参加中考。
7、做好学生的思想工作,为学校留住优秀生。这项工作是很艰巨的,一场不为人知的故事与智慧,一场不为人知的辛酸,所承受的巨大的压力难被他人理解。这一学期由于年级里面考虑周全,各班配合较好,今年的中考较为顺利,一届学生平安、顺利地完成了九年义务教育,为学生进入高中学习打好了基础。孩子们平安顺利就好!
初三这一年的工作是很累的,忙碌而又艰辛,压力巨大却难被人理解,但相信我的学生在这一年里是幸福的、是充实快乐的,对他们的关心与爱护也深深地烙在了每一位学生的心里,学生喊着赞颂的口号告别。在这里,祝福每一位孩子。
班主任工作总结15班主任是班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,既有酸楚,又有喜悦。回顾本学期的班级管理及教学工作,虽然很琐碎,但从学生的成长进步中,我也颇有一丝欣慰。本着认真总结经验,寻找不足,使今后的工作更有特色,现将本学期工作进行总结如下:
一、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想情况,与学校的德育工作密切配合。本学期,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范守则》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过师生的共同努力,提高了学生干部的能力,他们分工协作,学生能自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、激励教育,焕发自信:
三年级学生说大不大,说小不小,但不管什么样的的孩子,都离不开鼓励。因此,本学期班主任工作中,激励教育依然成为我管理班级的方法。比如,班中的王一名同学平时写字马马虎虎,每次批改他的作业,总令我眉头紧皱,说了好多次,他依旧如此。但有一天,王一名的作业大大出乎了我的意料。干净整洁的作业本上,一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”。接下来的日子里,我又抓住一些时机,适当对其进行了表扬和鼓励,他慢慢地在进步,在努力,他的进步表现,同学们都看在眼里,近期学校进行单科测验,他的成绩名列前茅,如今的王一名已信心十足,每次都能给老师交上满意的作业。我想,这个学生现在的进步,离不开老师的鼓励。
三、教育学生学好功课,加强思想教育:
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我引导学生学好功课,同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师交流学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,减轻学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作,进行各种感人至深的熏陶、教育。
四、做好后进生的转化工作:
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。工作中首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。善于发现他们的“闪光点”。如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们积极发言,及时给予肯定、奖励。本学期一开始,我结合本班实际开展 “一帮一,同成长”活动,先为学生调整座位,有意识地安派学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与成绩落后或顽皮的学生同座。同时每一周我班的座位摆放都有不同的形状,目的是让孩子们有新鲜感,而且也便于孩子们交流和沟通。有时我还把座位大胆地摆成圆形,模仿西方国家的模式,让孩子们相对而坐,看上去就有一种亲切感,也便于任课教师在中间地带教学表演。在我的要求和支持下,优秀学生能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,监督他们说文明话,做文明事,使每个学生都有不同程度的进步。
五、注重安全教育:
有句话这样说:教育无小事。而安全,是教育中最重大的事。作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边。下课时,记得叮嘱一句:别打闹!别乱跑!别追逐!放学时叮嘱学生:路上要小心!注意安全!利用班队会课,给学生讲安全知识,并教育他们学会自我保护意识。
一份耕耘,一份收获。工作中取得的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过,工作中难免也有失误,还有许多方法值得我探讨和总结,在今后的工作中我将努力去改善,力争把各项工作做的更好!
文档为doc格式